2022年4月4日，计算机科学与技术学院召开线上教学工作会议，教学副院长张淑丽教授对学院近期教学工作进行布置和安排，学院6个专业和2个中心的系主任、副主任及党支部书记参加会议。
首先，张院长对《2019版人才培养方案》定稿工作的要点进行了详细讲解，并对本学期相关教学工作进行了布置：（1）各系和课程组定期开展教学研讨，适当开展线上教学质量问卷调查，了解课程教学情况和学生学习情况，任课教师要针对学生和课程特点有针对性地想方设法保证线上教学质量。（2）各系和课程组建立集体备课制度，定期组织教学观摩活动，及时总结教学经验，认真查找问题，积极提出改进措施。（3）各系按照教学进度安排，具备开展线上实验教学条件的课程尽快安排实验课，使实验课与理论课同步，确保学生的学习效果。（4）在教学工作中如果因特殊情况需要调串课的，任课教师必须履行调串课手续并通知到每位学生，避免出现教学差错和教学事故。（5）各系主任、副主任和党支部书记要不定期的听课查课，认真填写听课记录。（6）各系认真做好2022届毕业设计指导工作，指导教师要严格要求学生独立完成毕业设计任务，认真审查开题报告、中期检查报告等材料，报告中要体现毕业设计各环节的任务要求和考核内容；学生每周六要在毕业设计论文管理系统中提交毕业设计周志，详细说明本周的工作内容和下周的工作安排，指导教师要做好指导工作日志；在论文查重前要严格审查毕业设计论文，保证论文质量。（7）对班主任和学业导师工作进行了布置和安排，要求班主任和学业导师每个月至少给所指导的班级开一次班会，重点向学生介绍专业人才培养培养方案及本学期课程的学习方法等，帮助学生做好学业规划和职业生涯规划，并在班主任和学业导师工作中贯穿就业指导。（8）强调了全员就业工作和招生宣传工作，要求各专业组织教师积极推进2022届毕业生就业工作，为学生提供一对一的就业指导和帮助，并认真准备2022年招生宣传材料。
张院长还强调了教学工作的重要性，鼓励专业教师积极开展教学研究。广大教师要积极申报各类教学研究项目，积极参加青年教师教学能力大赛和教师教学创新大赛，积极推进一流课程和“课程思政”示范课程的建设，积极指导学生参加ACM程序设计大赛、“蓝桥杯”软件大赛等学科竞赛，尤其是在即将举办的“互联网+”创新创业大赛上投入更多的时间和精力，力争取得优异成绩。最后，针对各系在教学工作中存在的问题进行了交流。
