为深入落实省委、高校工委及学校关于作风整顿的要求，进一步加强全院教职工作风建设，为推进新工科试点学院工作深入开展提供思想组织作风保障，根据《哈尔滨理工大学作风整顿实施方案》的精神，结合学院实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是对我省重要讲话精神为指导，深入落实全面从严治党要求，结合“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，围绕转变思想观念、改进工作作风、严明纪律规矩，下大力气解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从领导干部做起，坚持遵循深入查摆、立行立改的指导思想，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，努力清除影响学院发展的各种思想、作风问题，让广大教职员工进一步能认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，在新一届领导班子的带领下奋力开创学院工作新局面。
二、工作目标
开展作风整顿多活动，要紧密结合“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容，以形成“勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当、严格自律”好作风为主要目的，形成行为自觉的管理长效机制，坚持立德树人，以“学校满意、师生认同”为努力方向，以加强新工科建设，全面提升学院教育教学质量，提升育人效果为基础，按照“服务、问责、高效、表率”的要求，强化纪律意识、责任意识、服务意识和效能意识，整风肃纪，建章立制，共同营造团结、和谐工作氛围和务实高效的工作作风，努力打造一支能“打硬仗、打胜仗”的师资队伍。
三、解决的突出问题
全院重点学习中央“八项规定”、全省及我校有关作风整顿相关文件，坚决摒弃坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式等“三个坏把式”，持续整顿思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛等坏作风”。认真组织教职工开展自纠自查，努力解决好以下问题：
（一）解决担当精神不足、责任心不强、师德不高的问题
要解决面对矛盾困难怕担责任、瞻前顾后、患得患失，该决策的不决策，该拍板的不拍板；不讲有为、只求无过，在其位不谋其政，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”；不讲批评，只讲和气，当“太平官”，做“老好人”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管。要解决一些业务水平较低、宗旨意识不强、无奉献和服务精神、自由散漫，缺乏工作自觉性教师的素质问题，解决在教育教学上重安排、轻要求，重计划、轻落实，重形式、轻内容，不静心教书，潜心育人等核心问题，具体表现在不关爱学生、忙于个人事务忽略本职工作、不注重提高教学研究水平、忽视教师“育人”职能等。同时，对在党务工作中，支部书记履职不到位，党组织的战斗堡垒作用发挥不充分等问题要尤为重视。
（二）解决管理服务水平不高的问题
一要解决领导班子对政策理论学习不够，对学院发展思路不明确、工作计划不周到等关键问题。二要解决学院在人才培养、师资队伍建设、教学质量提高、师生生活等重大问题上缺少有效办法、常规管理不到位问题。三要解决对教师管理、教师考核等制度建设不完善等问题。三要解决缺乏“工匠精神”，工作不严谨、不细致，缺乏深入广泛调研，研判不科学，缺少理论和数据分析；缺少精细化工作态度，不认真、不较真，线条粗拉，大而化之，只求过得去，不求过得硬；缺少高标准要求，不追求卓越，要求松软，思考不深、站位不高、成效不佳。五要解决干事激情不高，工作落实不力，进展缓慢、悬在半空，迟迟打不开局面等问题。
（三）解决不讲规矩、纪律松散的问题
一要解决贯彻执行中央和省委、省政府、学校的重大决策部署不力，打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策，有令缓行或不行等问题，造成基层教师不明形势，不了解政策，一些教职工对学校和学院发展漠不关心、对一些工作配合不积极，甚至推三诿四，更有少数师生妄加猜测，不做正面宣传；落实中央八项规定精神和省委和学校党委有关规定不彻底，形式主义、官僚主义问题依然突出等问题。二要解决组织纪律松散问题。要解决管理人员管理理念与手段相对落后和陈旧问题，在教师生活、教师心声上关心不够问题，有时对教师管理松散，放任自流，甚至是丧失原则。三要解决工作纪律涣散问题。着力对不按规定履行请假手续，擅离职守、迟到早退、随意脱岗，上班时间玩游戏、炒股票、网聊网购或从事其他与工作无关的活动。
四、实施方法和步骤
以“加强学习、深入查摆、立行立改、服务发展”活动为载体，着力解决实际存在的问题。学院作风整顿分四个阶段进行：
（一）学习教育、思想发动阶段（6月15日—6月30日）
1、按照学校相关要求，结合学院开展作风整顿的实际工作，制定学院工作实施方案。
2、召开动员大会。学院党委召开全院纪律作风、师德师风专项整治活动动员大会，传达学校作风整顿大会有关精神，安排部署相关工作。广泛动员，统一思想，提高认识，将制约学院发展面临的突出问题和整改措施传达到每一位教职工，并做好解读。要求并引导所有职工都能积极参与进来。
3、学习讨论。要在学院营造一种浓厚的作风整顿氛围，各系、部要结合“两学一做”学习教育常态化，深入学习中国特色社会主义理论体系、党的十八大精神、习近平总书记系列重要讲话、教育理论和各项法律法规等政策文件；认真剖析省十二次党代会关于开展作风整顿的相关要求。
（二）深刻剖析、找准问题阶段（7月1日—8月31日）
1、学院召开专门会议，重点围绕形成好作风的要求，通过自己查、组织点、群众提、互相帮，认真查摆院机关、系（中心）及个人在思想观念、精神状态、干事标准、工作效能和规矩意识等方面的问题，列出清单、建立台账。
2、征求意见。学院党委要在查学风、查师德师风、查执行力、查廉洁等方面重点部署，一是要召开专题民主生活会，自查自省、相互批评，认真查摆学院及个人在作风方面的问题；二是要广泛征求意见，开展“听评”活动，班子成员走进教师、走进学生，通过走访、召开座谈会、公布举报电话、意见信箱等形式，向全院师生广泛征求意见和建议，找准学院在教师纪律作风和师德师风建设等方面存在的问题列出清单，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思。
3、对照检查，自我剖析。在学院召开全院专题会议的基础上，各部门要召开专门会议，通过自检自查、互提互点认真查摆本部门和个人在观念意识、工作实效、规矩意识等各方面的问题，并列出个人和部门问题清单。
（三）完善提高、建章立制阶段（9月日—11月23日）
1、在前两个阶段的基础上，学院重点针对自查的问题、征求意见中反映的作风方面突出问题进行综合分析，对存在的问题要分轻重缓急分别制定整改措施、积极整改，并明确责任和时限。同时学院每位教职工要针对自身存在的作风问题进行逐一梳理，制定整改方案。对于问题和整改落实情况在全院范围公示，建立反馈渠道，定期通报整改完成情况。
2、要强化文化建设，坚持 “以人为本、立德树人”工作宗旨，系统完善学院文化，用新理念，新标准，更新观念，转变校风、教风、学风；要深入基层、联系群众，走进课堂、走进实验室、走进宿舍、走进食堂。要加强党风廉政建设主体责任“清单化”管理和“项目化”推进，围绕干部身边、教师身边和学生身边易发多发的问题，开展立项，加强作风建设。
3、完善规章制度。通过建立和完善各项工作机制、制度促进整改，提高各项工作规范化水平。首先要建立完善工作规则，明确岗位职责，建立问责制，严格责任追究内容和措施。其次要集中整理并修订完善在师德师风、教育教学管理等方面的规章制度，健全考核、激励、监督、惩处和保障相结合的师德建设长效机制。将师德师风表现作为教师考核和岗位聘任的必要条件，实行一票否决制。
（四）民主评议阶段（11月24—11月30日）
通过组织考评、调查问卷等方式，面向全院师生检查学院及各系部作风整顿活动成果，公开通报评议结果。
五、保障措施
（一）加强领导，明确职责
学院成立工作作风整顿领导小组，领导小组负责活动的总体安排部署和检查验收，切实加强对专项整治活动的领导和指导，在思想上高度重视，工作上明确责任，组织上提供保障，确保各项措施落到实处。下设办公室，负责整顿活动的组织协调等日常工作。
领导小组组成人员如下：
组 长：肖庆生 张宏国
成 员：刘志勇 李 鹏 张淑丽 崔林海 陈维民 秦剑平 姚登举 郭宝鹏
办公室成员：秦剑平 姚登举 郭宝鹏
（二）强化督查，确保成效
整顿期间，学院各系、部要按时向工作小组汇报整顿工作，同时学院畅通意见渠道，设立举报电话，领导小组办公室负责收集反馈的信息，并及时上报工作领导小组，对于反映强烈的突出问题和造成不良影响的问题，要开展专项整顿，对相关人员从严问责；积极宣传整顿工作情况，对不良现象和个人进行曝光，切实增强专项整治活动的严肃性和威慑力。
（三）联系实际，杜绝形式
从实际出发，将作风整顿与学院工作计划及目标任务结合起来，做到人员到位、措施到位，以整顿成效促进工作落实，以工作落实检验整顿成效，达到解决问题、严明纪律、转变作风、促进工作的目的。
哈尔滨理工大学软件学院
2017年6月28日
